Noticia nº46.426

/noticias.info/ Gran parte de los niños, niñas y jóvenes afectados por la tormenta están ahora viviendo en refugios, lejos de sus hogares. Han perdido sus casas, escuelas y han sido trasladados a otros poblados. Es fundamental que los niños y niñas vuelvan a las escuelas.

Más de una semana después de que el huracán Katrina golpeara la costa sur de los Estados Unidos, los niños y niñas afectados siguen soportando gran parte del sufrimiento.

Muchos de los niños y jóvenes que sobrevivieron a la tormenta han perdido sus casas y escuelas y ahora se encuentran viviendo en refugios temporales lejos de sus comunidades y amigos.

El Consejero de UNICEF sobre Protección Infantil, Manuel Fontaine, dijo que el desastre ha tenido un enorme impacto en los niños.

“Han perdido a sus padres, a sus seres queridos, sus hogares, han tenido que trasladarse con lo cual ahora tienen que encontrar un nuevo sitio para ir a la escuela, tienen que vivir en un ambiente completamente diferente,” dijo.

Fontaine también resaltó la habilidad natural de los niños, cuando se les da el apoyo adecuado, para recuperarse de un desastre de esta magnitud.

“Sabemos, por la experiencia que tenemos en todas las regiones del mundo, que los niños tienen una increible capacidad para recuperarse y reponerse de este tipo de eventos,” dijo.

“La mayoría de ellos no necesitarán asistencia médica o terapia especializada. La gran mayoría podrán recuperarse con sólo involucrarse en actividades rutinarias, volviendo con sus familias, sus hermanos y hermanas, recuperando su vida social y sintiéndose cuidados.”

La vuelta a la escuela

Además de asegurar que haya disponibilidad de alimentos, agua, medicinas, saneamiento y refugio para todos los afectados por el huracán; UNICEF cree que también es necesario mitigar el impacto de la tragedia sobre los niños.

Esto se puede lograr reuniendo con sus padres a los niños que han sido separados de ellos, o con miembros de su familia o tutores lo antes possible; y llevando a los niños nuevamente a su rutina habitual – a través de actividades de recreación y matriculándolos en las escuelas, ya sea en una escuela temporal o permanente.

La experiencia ha demostrado que cuando ocurren este tipo de desastres, que los niños recuperen un ambiente de aprendizaje es una de las maneras más efectivas de ayudarles a sentirse seguros, aliviar el trauma y comenzar su recuperación emocional. Es fundamental recuperar la escolaridad lo antes posible.