Fuente : Gouvernement Français
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Avenir de l’école : présentation du projet de loi en Conseil des ministres

/noticias.info/ François Fillon, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté le projet de loi d’orientation sur l’avenir de l’école, lors du Conseil des ministres, mercredi 12 janvier 2005.
Le genèse du projet de loi
Ce texte est issu d’une large concertation entre le ministre et les partenaires sociaux de l’Éducation nationale. Il s’inscrit dans la politique engagée par le Gouvernement depuis 2002. Cette politique s’est concrétisée par une série de mesures destinées à résorber la fracture scolaire et assurer l’égalité des chances tout au long du parcours de formation des jeunes (voir le chantier Education : de nouvelles ambitions pour l’Ecole).

Le projet de loi s’appuie en outre sur le rapport de Claude Thélot, Pour la réussite de tous les élèves, remis au ministre de l’Education en septembre 2004. Ce rapport est lui-même inspiré du Miroir des débats, synthèse du débat national sur l’avenir de l’école, organisé de septembre 2003 à mars 2004.

Les grands axes du projet de loi
Une Ecole plus juste : l’Ecole de la confiance

Le projet de loi sur l’avenir de l’école" a pour objectif de favoriser une école plus juste (...) une école qui apporte aux élèves la confiance dont ils ont besoin pour leur réussite personnelle et professionnelle", indique . "C’est une école qui vise l’accomplissement de tous les élèves. Elle doit soutenir les plus faibles, tout en encourageant les meilleurs à se dépasser. Elle contribue à la fois à l’élévation du niveau général de la population et au recrutement élargi des élites."

"L’égalité des chances ne peut donc rester un principe abstrait, et tous les moyens doivent être mobilisés pour la promouvoir", poursuit le texte. "On ne peut laisser des jeunes quitter le système éducatif sans aucune qualification, et il est impératif dans le même temps de faire accéder d’ici dix ans la moitié d’une classe d’âge à un diplôme délivré dans l’enseignement supérieur."

"Dans cette perspective, faire en sorte que tous les jeunes maîtrisent un bagage culturel et social commun devient un objectif ambitieux que la Nation assigne à son école."

Une Ecole plus efficace : l’Ecole de la qualité

A cet égard, le projet de loi note qu’une "école plus efficace est une école qui met l’accent sur la qualité du service public de l’éducation en faveur des élèves, des familles et de la Nation".

"Un des grands défis de l’école française du XXIe siècle au sein de l’Europe de la connaissance consiste à renouveler les valeurs et à moderniser le fonctionnement du service public de l’éducation."

Pour cela, indique le texte, "il s’agit de parvenir à une nouvelle alliance entre l’égalité et la diversité, la laïcité et le pluralisme, la culture et l’emploi, le sentiment de l’appartenance nationale et l’engagement au sein de la compétition internationale. Une école qui réponde aux attentes de la Nation, et qui affirme son attractivité dans le monde, tel est l’objectif ambitieux qu’il convient de se donner pour les deux décennies à venir."

Une Ecole plus ouverte : l’Ecole à l’écoute de la Nation

"Pour transmettre aux jeunes des valeurs et des connaissances, pour les préparer plus efficacement à leur rôle de citoyen et à leur avenir professionnel, l’Ecole doit s’ouvrir sur son environnement et sur le monde : en cela elle est fidèle à sa vocation"

Par ailleurs, le Premier ministre, qui a fait de cette réforme l’une des priorités du Contrat France 2005, a souhaité y inclure un quatrième axe : une école plus sûre.

Partant du constat que certains établissements scolaires sont en proie à la violence et que la continuité pédagogique n’est pas toujours assurée, le Gouvernement entend :
- combattre la violence scolaire pour garantir la justice scolaire, mais aussi l’efficacité de l’école ;
- assurer le remplacement des enseignants absents.

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