El Instituto Complutense de Ciencias Musicales (ICCMU) y la Sociedad General de Autores y Editores (SGAE) se adhirieron a la campaña Sí a la música. A favor de la Música en la Educación General. La iniciativa reclama que la educación musical gane presencia en la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE). Además, ambas entidades consideran imprescindible la enseñanza de la música en los estudios obligatorios.
Qué reclama la campaña sí a la música
La Confederación de Asociaciones de Educación Musical (COAEM) es la promotora de la campaña. Su propósito es implicar a toda la comunidad escolar en la defensa de la Música dentro de las enseñanzas de régimen general. Para eso, la iniciativa dirige sus exigencias al MEC y a las autoridades educativas autonómicas.
El pedido se concentra en la nueva LOE. Los impulsores de sí a la música reclaman que la presencia de la educación musical no se reduzca en ese marco legal. Por el contrario, piden que se potencie. Con la adhesión del ICCMU y la SGAE, la campaña suma nuevos apoyos.
Músicos asturianos apoyan la iniciativa
La propuesta también recibió el respaldo de varios autores asturianos. Entre ellos figuran Victor Manuel, José Ángel Hevia y Jorge Martínez, de Ilegales. Por otra parte, se unieron Ramón Prada, el gaitero Guti y David Feito, de El Sueño de Morfeo.
La lista de adhesiones no se limita a estos nombres. Otros participantes se sumaron también a la iniciativa. En tanto, la campaña sí a la música mantiene su foco en implicar a la comunidad escolar en la defensa de la asignatura.
La pérdida de peso de la asignatura de Música
El ICCMU y la SGAE sostienen que la asignatura de Música pierde peso de forma progresiva en los programas docentes de la enseñanza obligatoria española. A su entender, esta situación supone una grave deficiencia de la educación en el país.
Según ambas entidades, esa deficiencia repercute negativamente en los estudiantes. Además, consideran que, por ende, sus consecuencias alcanzan a la sociedad en su conjunto.
Emilio Casares respalda sí a la música desde la escuela
El catedrático de Musicología Emilio Casares, director del ICCMU, defendió que la formación musical arranque en los primeros años. «La enseñanza de la música debe empezar en la escuela y desde los niveles educativos elementales», afirmó. Luego añadió: «Sólo así se formarán ciudadanos libres para elegir, el día de mañana, entre aquello con lo que están familiarizados desde niños».
Casares también cuestionó la reducción de horas. «Es injustificable y muy perjudicial para la cultura y la sociedad españolas que se conciba un ordenamiento educativo en el que se reduzcan las horas lectivas de la Música», señaló. Por su parte, la campaña sí a la música pide que la nueva LOE no reduzca la presencia de la educación musical.
